À propos
Le projet Mobilisation pour la Socialisation (2021 à 2024) est une initiative de développement partenarial visant à soutenir la mobilisation des milieux scolaires pour la mise en œuvre de mesures intégrées et structurées favorisant la socialisation des élèves, leur bien-être psychologique ainsi que la prévention de la violence.
Ce projet se présente en deux étapes importantes. En premier lieu (2021 et 2022), la co-construction d’un modèle d’accompagnement et de formation sera réalisée sur la base des réflexions offertes par les membres des douze organisations partenaires qui prendront part aux rencontres régionales. En second lieu (2023 et 2024), le modèle sera validé avec la collaboration de 14 milieux scolaires québécois.
Voici les membres des équipes qui assurent la réussite du projet:
Équipe de recherche du GRASIVÉ
Francois Bowen
Professeur au département de psychopédagogie et d’andragogie de l’Université de Montréal, François s’est dévoué dans les dernières années à trois projets d’envergure de recherche et d’accompagnement des milieux scolaires, soit les projets MobilisationCVI et son questionnaire, le projet DIRE-MENTOR dans les écoles québécoises et le projet CAR collaborer-apprendre-réussir auprès des directions d’école.
Éric Morissette
Professeur au département d’administration et de fondements de l’éducation de l’Université de Montréal, Éric travaille à l’accompagnement des milieux scolaires dans la mise en oeuvre de pratique soutenantes tant auprés des élèves que du personnel scolaire. Il a joué un rôle important dans la réalisation des projets MobilisationCVI, DIRE-MENTOR et CAR.
Caroline Levasseur
Caroline est coordonnatrice de recherche et diplômée en psychopédagogie de l’Université de Montréal. Elle a contribué aux projets MobilisationCVI et DIRE-MENTOR et s’intéresse aux phénomènes de l’intimidation à l’école et à l’implantation de programmes d’intervention.
Akhésa Laverdière-Boivin
Akhésa est étudiante à la maîtrise en psychologie à l’Université de Montréal. Pour son projet de mémoire, elle s'intéresse au rôle du leader dans la mise en œuvre des interventions contre la violence dans les écoles primaires québécoises.
Comité de gouvernance du projet
Éric Morissette, Université de Montréal
François Bowen, Université de Montréal
Kathleen Legault, Association montréalaise des directions d’établissements scolaires
Nicolas Prévost, Fédération québécoise des directions d’établissements d’enseignement
Carl Ouellet, Association québécoise du personnel de direction des écoles
Karen Roberge, Direction des services éducatifs complémentaires du Ministère de l’éducation
Emmanuel Poirel, Université de Montréal
Caroline Dupré, Fédération des centres de services scolaires du Québec
Claire Beaumont, Université Laval
Comité scientifique du projet
Éric Morissette, Université de Montréal
François Bowen, Université de Montréal
Lyne Martel, Université de Montréal
Denis Leclerc, Ordre des psychoéducateurs et psychoéducatrices du Québec
Jonathan Smith, Université Sherbrooke
Louise Clément, Université Laval
Élodie Marion, Université de Montréal
Isabelle Boissé, Institut Pacifique
Caroline Levasseur, Université de Montréal
Marie-Claude Salvas, Université du Québec en Outaouais
